龙华区学校体育特色建设
 

锦华实验学校
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  • 来源:
  • 日期: 2017-09-24
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健美操活动兴趣小组活动方案
辅导教师:刘成吾
一、活动开展目的:
培养学生创新意识和纠错能力,是素质教育的主要目的。通过健美操兴趣小组的活动,锻炼学生的模仿能力和观察能力,发展了他们的想象能力和创造能力,培养了学生的创新精神和审美情趣,提高学生的协调性和自主创编能力。体验活动的乐趣,获得对健美操学习的兴趣,激发创新精神、创造能力,陶冶高尚的审美情操,完美人格。
二、活动要求:
A、组织学生按时参加活动,小组成员必须准时到指定地点。
B、健美操小组成员应严格遵守纪律,不准做与学习无关的事。
C、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
三.活动时间:每周二、三下午。
四、活动方案的具体目标:
通过健美操兴趣小组的活动,使学生的协调性得到更好的发展,进一步了解舞蹈的基本知识培养学生的观察、模仿能力和创新思维能力,提高学生的自主创新精神和团队意识。
五、活动内容:
1、让学生了解健美操的一些基础理论知识(如:健美操是由基本步法配合音乐一起练习的。)
2、讲解健美操的基本步伐(如:并步、交叉步、V字步、A字步等)。
3、加强学生身体的柔韧型及协调性的练习。
4、给学生创编一套简单的健身操。
5、锻炼学生的团队意识和创新能力。
五、活动要求:
1、将各班级的学生重新组合成活动小组,学生可以自愿报选参加兴趣小组。
2、每个班级要有组长,要有点名册,活动开始前要点名。
3、兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。
4、组织严密,讲实效,让学生在活动中学技能,长见识,不搞花架子,不搞表面热闹。
5、健美操兴趣小组要办出特色,活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
六、注意事项:
1、兴趣小组教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找。
2、兴趣小组教师提前5分钟到位,不准提前下课。
七、活动实施建议:
遵循学生认知发展规律,从实际出发,内容的选择贴近学生的生活实际,联系社会,加强趣味性,使学生始终保持学习的浓厚兴趣。
 八、活动资源:
1、配置活动使用相关教具、材料;
2、利用多媒体教学设置辅助课程;
九、活动评价建议:
1、随时评价。对积极参加和投入活动,表现出色的学生给予奖励。
2、对活动中学生模仿能力强、有创新的组合动作,教师及时鼓励表扬。
3、学生互评,学会欣赏别人。评价也是观察、反思、提高的重要
4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。
5、展示学生学习效果,肯定成绩,指出不足。
 

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